SÃO PAULO. Secretaria da Saúde. Manual de atenção à saúde do adolescente. São Paulo: SMS, 2006. 328 p. Disponível em: http://www.alexandracaracol.com/.... Acesso em: 22 jan. 2013.
Mesmo reconhecendo-se que nessa fase o critério cronológico perde importância, sendo mais relevante o estágio de maturação sexual, para que se possa compreender a evolução destas tarefas é interessante analisar o desenvolvimento, subdividindo-o por idade ou por meio de etapas. Acompanhe nas caixas abaixo.
Adolescência inicial
A fase inicial da adolescência (10-13 anos) é um período marcado pelo rápido crescimento e pela entrada na puberdade e deve ser estimulado o acompanhamento dos pais à consulta, tendo em vista a participação destes no sucesso do plano de trabalho.
Adolescência intermediária
A adolescência intermediária (14 a 16 anos) caracteriza-se pelo desenvolvimento intelectual e pela maior valorização do grupo.
Adolescência final
Na adolescência tardia (17 a 20 anos) consolidam-se as etapas anteriores. Nesta última fase, se todas as transformações tiverem ocorrido conforme previsto, incluindo a presença de um suporte familiar e do grupo de iguais, o adolescente estará pronto para as responsabilidades da idade adulta (SÃO PAULO, 2006).
Referências
SÃO PAULO. Secretaria da Saúde. Manual de atenção à saúde do adolescente. São Paulo: SMS, 2006. 328 p. Disponível em: http://www.alexandracaracol.com/.... Acesso em: 22 jan. 2013.
Adolescência inicial (10 a 13 anos)
A fase inicial da adolescência (10 a 13 anos) é um período marcado pelo rápido crescimento e pela entrada na puberdade e deve ser estimulado o acompanhamento dos pais à consulta, tendo em vista a participação destes no sucesso do plano de trabalho.
Adolescência intermediária (14 a 16 anos)
A adolescência intermediária (14 a 16 anos) caracteriza-se pelo desenvolvimento intelectual e pela maior valorização do grupo.
Adolescência final
Na adolescência tardia (17 a 20 anos) consolidam-se as etapas anteriores. Nesta última fase, se todas as transformações tiverem ocorrido conforme previsto, incluindo a presença de um suporte familiar e do grupo de iguais, o adolescente estará pronto para as responsabilidades da idade adulta (SÃO PAULO, 2006).